Nước Úc và câu chuyện giáo dục trẻ

Đi du học tưởng đâu ôm được một bụng kiến thức uyên thâm về nhưng ai ngờ, cái quý giá duy nhất học được chính là cách họ làm giáo dục, cách họ dạy những đứa trẻ tự lập, ham học hỏi, có trách nhiệm… là quan điểm của bạn Trần Hoàng Trí – du học sinh Việt tại đại học Flinders – Australia.

Tình cờ lướt Facebook thấy bạn bè share nhau bài viết của một du học sinh về việc cần học gì khi đi du học. Đi để mở mang đầu óc, đi để học kiến thức, đi để hưởng nền giáo dục tiên tiến, đi để kiếm một tấm bằng đẹp mang về… là những mục tiêu của hàng chục ngàn du học sinh trước khi đặt chân sang xứ người. Nhưng sang rồi mới vỡ ra, có hàng trăm, hàng nghìn thứ phải học chứ không riêng gì mỗi kiến thức. Từng con người, từng hành động, từng lời nói, từng con phố, từng nếp văn hóa… ở đâu cũng có những thứ đáng để học hỏi, học từng ngày hay suốt quãng thời gian du học 5 năm, 10 năm cũng không bao giờ hết được.

Bài chia sẻ của Trần Hoàng Trí – du học sinh Việt tại đại học Flinders – Australia trên Fanpage Người trẻ xa nhà mở đầu như thế này: Trước khi qua đây, tôi mặc nhiên nghĩ học xong tôi sẽ có một bụng kiến thức đem về, uyên thâm, cao siêu lắm, thạc sỹ mà, lại còn học hai chuyên ngành nữa chứ. Giờ học gần xong, vỡ mộng, cái môn đang học có khi còn chẳng nhớ là nó có cái gì. Nhưng tôi nghĩ cái đáng giá nhất tôi có, là học được cách người ta làm giáo dục.”

Nguồn: Internet
Nguồn: Internet

Ở đây, thi thoảng lên các phương tiện đi lại công cộng, là thấy số lượng tây cầm sách đọc nhiều hơn hẳn lượng dân châu Á đang nhìn chăm chú vào điện thoại. Nhìn cool phết, cái vẻ bất cần biết thế gian này là chi ngoài cuốn sách đang đọc. Tôi nghĩ quái, bọn này chăm thế. Hơn một năm sống, thắc mắc của tôi mới được giải thích khi xuống Melbourne thăm thầy dạy đại học đang định cư ở đây. Thầy có hai đứa con gái đang học tiểu học. Tôi tiện miệng hỏi xem mấy em học có nặng không. Thầy bảo nhẹ lắm, cứ mỗi tuần hai đứa cùng mấy đứa bạn trong lớp được giao cho một cuốn sách để đọc. Cha mẹ chỉ có trách nhiệm ký xác nhận xem bọn trẻ đọc hết chưa. Rồi khi lên trường bọn chúng sẽ kể về những gì đã đọc trong cuốn sách đó, trao đổi và tranh luận với bạn bè.

Đó là bài tập về nhà, không phải những bài tập làm văn mà phải đọc sách giải hay văn mẫu để biết được con gà thế nào, con trâu ra sao, hay cô giáo là phải có mặt trái xoan, mũi dọc dừa, không phải tự nhiên xã hội hay lịch sử mà phải chọn bên nào tốt, bên nào ác theo những ý kiến rất chủ quan như ngày xưa tôi đã từng học. Dần dần, đọc sách thành thói quen theo đến lớn. Tôi bắt chước sắp nhỏ, mua cuốn sách, ngồi xe rảnh rỗi lôi ra đọc. Thấy khôn ra nhiều lắm.

Phải biết những thứ nhỏ nhất như bơi để có chuyện gì xảy ra còn tự đối phó được
Nguồn: Internet
Nguồn: Internet

Tôi bị đau lưng, chấn thương dây thần kinh cột sống. Một tuần hai lần phải đi vật lý trị liệu. Bạn bác sĩ trị liệu cho tôi, 23 tuổi, người Úc gốc Việt, nói được tiếng Việt lơ lớ, chúng tôi hay dùng tiếng Việt để trao đổi, khó quá thì chuyển sang tiếng Anh. Một hôm, bạn đó đang nắn đốt xương L4 cho tôi, thấy tôi căng thẳng, mới hỏi thăm bằng một giọng như không có dấu: “Mấy ngày qua anh làm gì?”

“Anh học bài, đi làm, đi bơi nữa.”

“Anh chưa khỏi mà sao đi bơi?”, bạn nói bằng giọng hơi trách, “lỡ đang bơi bị đau thì chìm sao.”

Tôi mắc cười với cách diễn đạt chuột rút của bạn, mới trả lời bâng quơ rồi đánh trống lảng:

“Em biết bơi không?”

“Em biết, ai cũng biết mà.”

Tôi ngạc nhiên hỏi sao ai cũng biết, thế học từ khi nào?

“Từ primary school đó, bọn em được học từ nhỏ.”

“Bắt buộc à?”

“Đúng rồi”, bạn đáp “Bắt buộc, tụi em được nhiều thứ lắm, để bảo vệ mình. Có chuyện gì xảy ra, anh phải tự đối phó được chứ.”

Tự nhiên tôi nhớ, đến năm lớp 7 tôi mới được học bơi. Lý do là mẹ tôi quá hoảng hốt khi năm ấy có một vụ chìm thuyền du lịch xảy ra, khiến quá nhiều người mất mạng vì không biết bơi. Rồi những năm sau đó, còn biết bao nhiêu vụ ở Việt Nam nữa, nhưng chẳng mấy ai khuyến khích học bơi. Tôi nghĩ bâng quơ, lỡ té xuống nước, chắc nhảy dây giúp mình nổi lên được.

“Nhà siêu giàu nhưng vào trung học là không muốn xin tiền bố mẹ nữa”
Nguồn: Internet
Nguồn: Internet

Tôi đi làm, nhiều lúc vỡ lẽ ra đồng nghiệp của mình có khi mới 14, 15 tuổi thì ngạc nhiên lắm. Tôi đứng bếp, thấy mấy em người Úc đứng thu ngân, làm đồ ăn, tôi vẫn đinh ninh là 20 tuổi. Đến khi biết được chúng kém mình cả 10 tuổi, còn đang học trung học thì mới ngớ người ra.

Nhưng chúng không thiếu tiền để phải đi làm như tôi, một đứa còn khoe năm sau đủ tuổi thì bố sẽ tặng cho chiếc ô tô xịn. Sau này nói chuyện với một em 18 tuổi, Úc gốc Việt, đi làm một lúc 3 jobs từ năm 16. Tôi hỏi có cần thiết phải làm thế không, thế bố mẹ không cho tiền à? Em bảo ở đây vào trung học rồi cũng ít đứa muốn xin tiền bố mẹ lắm, đứa nào cũng thế mà, tự đi làm có tiền tiêu vặt. Chúng tôi ngồi cùng một chuyến tàu về, em kể sự khác nhau khi làm bán hàng và làm bếp và “đứng xếp quần áo trong cửa hàng tưởng dễ mà không dễ đâu á.” Những trải nghiệm mà tôi khi hơn 20 tuổi vẫn chưa biết tí ti gì.

Muốn thuyết phục người khác thì phải nói được vài trường hợp đã xảy ra để kiểm chứng
Nguồn: Internet
Nguồn: Internet

Tôi không nhớ hết kiến thức, nhưng tôi học được cách tư duy để làm nhiều thứ ra lẽ. Hồi học Chiến dịch Marketing, ông thầy bắt trả lời câu hỏi phải đưa ra được 3 ví dụ thực tế, dùng thuyết nào thì phải ghi tên ông tác giả ra. Cả lớp tôi kêu trời.

Ông thầy hỏi lại, “Thế sau này khi muốn đề xuất gì cho sếp, các cậu làm gì cho họ tin?” Các cậu bảo làm ABC hay XYZ sẽ thành công, họ tin hả. Hay là các cậu phải dẫn vài trường hợp đã xảy ra, hay thuyết này đã được kiểm chứng? Đừng lười biếng nữa. Từ đó tôi làm gì cũng hỏi lấy gì để người ta tin. Tôi học được cách người ta làm giáo dục, từ đó muốn con mình sau này cũng được hưởng nền giáo dục như vậy. Để tôi có thể đọc sách và tranh luận cùng nó, để nó biết tự đối phó với những kỹ năng cần thiết nếu có chuyện gì xảy ra, để nó tự lập và trải nghiệm cuộc sống của riêng nó khi còn trẻ, để nó tự biết mình cần gì thích gì, thứ mà ba nó đến tận 25 tuổi đôi lúc vẫn hoang mang. Và quan trọng hơn, để nó có chính kiến của mình, biết đâu là phải trái chứ không phải tiếp thu kiến thức một cách thụ động và máy móc.

Theo Nguyễn Hà Duy

Helino

📞 Tư vấn cùng MelLink

MelLink đồng hành cùng du học sinh Việt Nam từ 2007, với văn phòng tại Footscray (Úc)Hà Nội (Việt Nam).

  • 🇦🇺 Footscray: Level 1/29A Leeds St, VIC 3011 – +61 3 9689 3508
  • 🇻🇳 Hà Nội: Ba Đình – hanoi@mellink.net.au

Đăng ký tư vấn miễn phí

Bài liên quan

Explore more

spot_img

Visa 820 Úc 2026: Lộ Trình Chi Tiết Từ Visa Tạm...

Visa 820 Úc 2026: Lộ Trình Chi Tiết Từ Visa Tạm Trú Đến Thường Trú Nhân (PR 801)Visa 820 (Partner Onshore Visa) là diện...
Chỉ thị Bộ trưởng 119 (MD 119) Úc - Thay đổi ưu tiên xét duyệt visa tay nghề Onshore 2026

Chỉ Thị 119 (MD 119) – Thay Đổi Cục Diện Xét...

Ngày 25/07/2026, Bộ Di trú Úc đã chính thức áp dụng Chỉ thị Bộ trưởng số 119 (Ministerial Direction 119 – MD 119), thay...
Sinh viên tốt nghiệp tại Úc – Visa 485 Temporary Graduate 2026

Visa 485 (Temporary Graduate) 2026: Giới Hạn 35 Tuổi, Yêu Cầu...

Sau khi hoàn thành chương trình học tại Úc, Visa 485 (Temporary Graduate Visa) là bước đệm quan trọng giúp sinh viên quốc tế...

Những sự kiện văn hóa độc đáo ở Úc

Có thể nói, Úc là một quốc gia có nền văn hóa đa nguyên và người Úc  luôn tự hào về điều này. Họ...
Tìm hiểu về đất nước úc

Tìm hiểu về đất nước Úc xinh đẹp mến khách

Có lẽ việc đầu tiên khi có ý định du học Úc là bạn cần tìm hiểu về đất nước và con người nơi...
Những ngành nghề có mức lương cao tại úc

Những ngành học dễ xin việc và có mức lương cao...

Úc là một trong những nước thu hút nhiều sinh viên quốc tế nhất trên Thế giới bên cạnh Anh và Mỹ. Với chất...

Chứng minh tài chính du học Úc: Cần biết gì?

Chứng minh tài chính là một trong những bước quan trọng nhất khi xin visa du học Úc (Subclass 500). Bộ Di trú và...

Tiêu chí chọn ngành học tại Úc

Khi lựa chọn du học bạn cần tìm hiểu thật kỹ các ngành nghề mà mình sẽ theo đuổi. Chọn ngành học phù hợp...